【摘 要】
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农村学校信息化建设思考包括:明确农村教育信息化的内涵和任务、农村学校信息化的含义、农村学校信息化的动因、农村学校信息化的相关要素四个层面,每个层面中各自有着不同的
【机 构】
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湖北省大冶市灵乡镇初级中学,湖北大冶435121
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农村学校信息化建设思考包括:明确农村教育信息化的内涵和任务、农村学校信息化的含义、农村学校信息化的动因、农村学校信息化的相关要素四个层面,每个层面中各自有着不同的内涵,又有着必然的联系.明确农村教育信息化的内涵和任务主要包括两个方面:一是内涵即:教育信息环境的完善、教育资源的建设和使用、人才的培养,二是任务即加快教育信息基础设施建设、加强优质教育资源开发与应用、强化信息技术应用、构建国家教育管理信息系统；农村学校信息化的含义包括:农村学校信息化、教育信息化的过程等；农村学校信息化的动因:一是外在动力即信息技术革命,二是内在需求即提高教育质量；农村学校信息化的相关要素包括:信息网络、信息资源、信息技术应用、信息技术和产业、信息化人才、信息化政策、法规和标准、政策规划等.探讨农村学校信息化建设有助于提高认识、深化教育改革、实施素质教育、培养创新人才、为农村学校信息化建设提参考.
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