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关于露天转地下开采衔接区段矿岩爆破的几个问题
【机 构】
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白银公司深部铜矿
【出 处】
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第四届全国岩石破碎学术讨论会
【发表日期】
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1989年期
其他文献
目的:从中药露蜂房抗炎活性有效部分纯化得到一酸性蛋白NV-PP-4,并鉴定了其部分理化性质.方法:用Sephadex G-5、DEAE-Sephadex A50、羟基磷灰石等柱层析及HPLC等方法纯化,并
【中图分类号】G623.2 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）09-0223-01 阅读是一种从印的或写的语言符号中取得意义的心理过程。在今天，阅读已是人类社会的一项重要活动，是人们接收信息，汲取世界先进知识的主要门户。因而我們教育工作者，在教学中必须重视阅读教学。在语文教学实践中我着重从阅读兴趣的激发、阅读方法的优化，课内外阅读相结合等途径来进行探索。 一、激发浓厚
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【中圖分类号】G633.41 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）09-0226-01 Teaching goals： 一、Target language a. Important words and phrases memory，teenager，feathure，location，slogan，architecture，make mistakes， b Imp
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露天开采在我国矿山中占有很重要的地位,它具有生产规模大、机械化程度高、开采损失低、贫化低、劳动生产率高、安全及劳动条件好等突出的优越性。露天开采境界的合理确定,
【中图分类号】G623.2 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）09-0226-02 众所周知，“下水”，是指导学生作文的行之有效的方法之一。但许多老师对于“下水”的技巧却知之甚少，因此不能在作文教学中自如地“下水”。我在多年的习作教学中进行了一些尝试，收到了较好的效果。 一、把握“下水”时机 1.同步“下水” 老师们通常习惯提前“下水”，再以自己的“下水文”为学生
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【摘要】本文针对目前初中英语写作教学低效的问题，结合新版《课程标准》的教学建议，以任务型写作教学理论为依据，结合实际教学案例，从写作构思及评改的宏观角度进行探析，旨在提高写作教学效率，促进学生写作能力。 【关键词】任务型写作教学；写作构思；评改 【中图分类号】G633.41 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）09-0217-02 英语写作教学有不同的模式，目前以过程
【摘要】新课改对各学校的教师提出了更高的要求，小学语文教师的教学模式也在不断的创新。语文教育界有不少人认为，语文教学的最终目的是要教会学生写作文。因此，写作在语文课中的比重一直都是很大的。经过小学语文教师不断的探索，小组合作的学习模式用于小学生写作取得了优越的成果。因此，小组合作的写作模式用于小学作文课是极为有效的。 【关键词】新课改；小学作文课；小组合作；教学模式 【中图分类号】G623.2
【摘要】在小學生作文教学中，如何准确生动的运用动词来描写人物的行为动作，是我们小学阶段写作教学中的一项十分重要的教学内容，同时，这也是提高小学生作文水平的关键之所在。但是时下小学生在描写人物活动之时，在运用动词方面还存在着很多的问题，为此，笔者经过多番努力尝试和教学实践，针对这些问题特拟定相应策略，从而有效提升学生的写作能力。 【关键词】小学语文；作文教学；动词运用；策略 【中图分类号】G62