【摘 要】
:
为适应我国医学教育改革的新局面,培养高素质复合型卓越医师,依托国家级临床技能实验教学中心,从改进临床实习教学管理机制、构建素质教育多维实践平台等方面进行了大胆探索
【机 构】
:
西安交通大学医学院第一附属医院,陕西西安710061
【出 处】
:
高等学校国家级实验教学示范中心联席会西北、西南管理组工作研讨会
论文部分内容阅读
为适应我国医学教育改革的新局面,培养高素质复合型卓越医师,依托国家级临床技能实验教学中心,从改进临床实习教学管理机制、构建素质教育多维实践平台等方面进行了大胆探索和实践,创建了一套独特的"理论实践紧密结合,科研临床相互促进,医学人文相映成辉"的长学制高素质医学人才的培养模式,在全面提高全体学生的临床技能、科研能力及职业素养方面成效显著,达到了长学制高等医学精英教育的培养目标.
其他文献
贵州财经大学抓住国家鼓励在各类高校积极开展实验教学、以促进学生创新能力和应用能力培养的机遇,将实验教学作为教学改革的抓手,以学校的经济管理实验教学中心为经济管理
为适应新时期、新技术背景下的新要求,课程教学小组在课程改革的基础上不断深化实验教学模式改革,构建网络教学平台,显著提高物理化学实验教学质量。
以往在大学计算机课程中的程序设计和算法内容,由于缺乏理想的教学工具,成为教学难点和瓶颈.阐述了以RAPTOR为代表的可视化计算工具将给以计算思维为切入点的大学计算机课程
对于医学专业如何提高临床医学基础化学课的教学质量,如何提高教学人员的理论知识和综合素质等问题进行了探讨。介绍了西安交通大学理学院化学教学实验中心对医用基础化学
"科教融合 协同育人"是大科学时代高等教育全新的发展趋势,是提高高等教育质量的根本要求,是提升高等学校创新能力的根本途径.针对这一热点问题,以西安交通大学机械基础实验
实验教学是实现创新型人才培养的重要教学环节,对于培养学生的创新能力和实践能力有着不可替代的作用。阐述了西安交通大学机械基础实验教学中心自2009年初批准建设国家级
从学生工程实践能力培养和实践教学对师资队伍的要求入手,分析了国内工程训练中心在师资队伍建设中面临的瓶颈问题,提出了建设高水平实践教学队伍的建议。
目前和以后一段时间,我国的大学生工程教育大多在学校进行,而大多数学校在工程体系建设中,往往比较重视硬件设施和环境建设,以及工程训练教学体系的建设,对一线指导人员则缺少
强化培养学生的工程能力和创新能力是"卓越工程师教育培养计划"的三大特征之一.对国家级实验教学示范中心在经过"十二五"期间"高等学校本科教学质量与教学改革工程"的建设之
介绍了为适应卓越工程师培养新要求,西安交通大学机械基础实验教学国家级示范中心锐意进取、成就卓越,在实验教学体系建设、开放实验条件建设、打造精品课程、强化实验技术队