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"自主探索,小组合作"学习模式可以实现培养数学学科的能力。在实行"小组合作"中,建立具体有效的奖励机制,对提高学生的数学思维能力,学生总体素质的发展起着重要的作用。
建立奖励机制，保证“小学数学合作学习”有效开展
【摘 要】
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"自主探索,小组合作"学习模式可以实现培养数学学科的能力。在实行"小组合作"中,建立具体有效的奖励机制,对提高学生的数学思维能力,学生总体素质的发展起着重要的作用。
【机 构】
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广州市番禺区大石中心小学;
【发表日期】
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2004年期
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