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对同时存在扩散与化学反应的混和物的结集浓度和等效因子的理论估计
【机 构】
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中国科学院物理研究所
【出 处】
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第七届全国凝聚态理论和统计物理学术会议
【发表日期】
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1993年期
其他文献
摘 要：打造学习共同体是指导课堂向一个集体发展，是一种新型师生关系的建立。本文立足于初中民间美术教学中，着力打造学习共同体，在实践案例中学生逐步形成了学习的共同体，共同探讨、共同学习、共同反思。以自我的方式投入到学习中，从而使学生的能力和个性也得到了健康发展。 关键词：民间美术；学习共同体 在课堂过程中，理查德·施穆克和帕特里夏·施穆克（Richard Schmuck and Patricia
摘 要：化学作为高中教学的重要组成部分，高中化学具有较强的实践性、抽象性等特点，很多化学知识学生很难理解，再加上教师教学方法的不合理以及教学内容的枯燥等，直接影响到学生的课堂学习效率。因此，在这种教学现状下，必须结合当前高中化学实际教学情况，采取有效的教学方法构建高中化学高效课堂模式，激发学生学习高中化学的积极性，提升高中化学教学效率。 关键词：高中化学；高效课堂；教学模式 一、 前言 近些
摘 要：随着中学教育不断的发展，现代信息技术已经影响中学生的学习与生活。因此合理地运用信息技术对提高中学生物教学质量具有重要的作用。信息教学技术基本分为两种，第一种是多媒体教学技术，第二种是网络教学技术。教师应当围绕这两点展开教学，做到把现代信息技术教学深入到教学中，并且能够在教学中推广和使用。 关键词：中学生物；信息技术；融合；策略 一、 前言 在中学生物教学中，如何有效提高中学生物教学质
摘 要：在进行小学美术教学过程中，教师的教学目标不仅仅是为了让学生更好地学好美术，画出一幅精美的美术作品。更重要的是要让学生用一颗善于发现的眼睛，去寻找生活中的趣味与美丽，并将其更好地运用到课堂的美术创作中去，从而更好地提升学生的动手能力和实践能力。生活中有很多废弃物，这些废弃物我们完全可以让学生通过寻找自己的灵感对这些废弃物进行开发，从而更好地提升学生的创新能力。 关键词：变废为宝；小学美术；
摘 要：在小学美术教学中培养学生的学习兴趣，可以不断启发学生在美术学习活动中创造美和发现美的能力，提高学生的审美能力和审美素养。为此，在小学美術教学中，教师应该把培养学生的美术兴趣作为教学的重点，通过精心设计课堂导入，营造轻松愉快的学习环境，以及为学生提供创造空间等多种方式来激发学生的美术兴趣。 关键词：小学美术教学；小学生；创作；兴趣 一、 前言 小学美术课的开设，其目的并非要把每一个学生