视频案例课堂教学中的矛盾分析--基于本科社会医学课堂实践

来源 :中华预防医学会社会医学分会第十届全国学术年会暨社会医学学术研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户：bbswile

【摘要】

：

本文结合视频案例教学的实践，提出了课堂时空的有限性与视频案例表达时空无限性的矛盾；视频案例相对独立性(局部)与课程目标(整体)一致性的矛盾；视频案例的表面化(现象)与教学内容深度化(本质)的矛盾；视频案例课堂的多变性与教师对课堂的控制性的矛盾。并对这四对矛盾的运动规律和化解方法进行了阐述。

【作者】

：

郭继志吴炳义吴建元胡善菊庄立辉

【机构】

：

潍坊医学院

【出处】

：

中华预防医学会社会医学分会第十届全国学术年会暨社会医学学术研讨会

【发表日期】

：

2011年10期

【关键词】

：

高等院校社会医学教学模式

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