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针对电机学课程理论性和实践性较强的特点，分析了学生对该课程学习情绪不高的缘由，探讨了各种教学手段，并在实践教学过程中灵活加以运用，在培养学生对学习电机学课程的兴趣之外，也在潜移默化中加强了学生分析问题、解决问题的能力，同时也营造出电机学课堂上的和谐氛围。
电机教学方法的交叉应用
【摘 要】
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针对电机学课程理论性和实践性较强的特点，分析了学生对该课程学习情绪不高的缘由，探讨了各种教学手段，并在实践教学过程中灵活加以运用，在培养学生对学习电机学课程的兴趣之外，也
【机 构】
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空军航空大学航空控制工程系,长春 130022
【出 处】
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第二届中国高校电力电子与电力传动学术年会
【发表日期】
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2008年期
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