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本文介绍了花家地实验小学多址办学的现状，一校多址办学作为一种教育资源的重组，有利于发挥优质教育资源的辐射带动作用，适应了教育发展的客观需要，但是随着学校办学规模的迅速扩大，管理的难度、复杂性和不可预知性凸显。针对一校多址的后勤管理，提出了“提前规划、系统管理、及时调配、提高实效”的工作思路，并在工作中进一步实践和完善。