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本文以电子信息工程技术专业系列教材的开发为例，探索高等职业教育教材开发的新模式。在这种教材开发模式中，以电子信息类职业分析为背景，分析电子信息类职业对应的典型工作任务，转化形成教材内容，以企业真实案例或项目转化为教学载体，着力培养学生解决专业实际问题的思维和操作能力，提升学生的核心竞争力，创新教材特色，为同类教材的开发提供借鉴。