【摘 要】
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为组织好模拟电子电路的课堂教学,启发学员挖掘知识点之间的内在联系,帮助学员避免只注重细节而忽略本质的不良倾向,学会如何透过表象抓住问题关键的方法,本文提出课程教学中
【机 构】
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解放军理工大学通信工程学院,江苏南京210007
【出 处】
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中国电子教育学会高教分会2014年年会
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为组织好模拟电子电路的课堂教学,启发学员挖掘知识点之间的内在联系,帮助学员避免只注重细节而忽略本质的不良倾向,学会如何透过表象抓住问题关键的方法,本文提出课程教学中的比较学习法.比较学习法分为对立比较法、类似比较法、横向比较法和纵向比较法,通过教学实例分别对以上四种方法进行了分析论述.实践证明,比较学习法在模拟电子电路的教学中取得了较好效果,是一种实用有效的学习方法.
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