【摘 要】
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我从1972年开始做老师,至今已有四十多年,参加中国教育创新年会,主持和这样一场大会相配套的教育艺术展,很兴奋.我想,教育创新应该包含两个方面:一方面是教育根据社会、科技
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我从1972年开始做老师,至今已有四十多年,参加中国教育创新年会,主持和这样一场大会相配套的教育艺术展,很兴奋.我想,教育创新应该包含两个方面:一方面是教育根据社会、科技和人格等变化,更新自己的理念和方法,在变化中创新教育;另一方面,则是反过来更多地思考,过去遗存的文化传统怎样和今天的生活接轨,即在延续中创新教育.大家在会场外厅看到的艺术展览,出自我在西安美术学院带领研究生所做的工作坊,可以作为传统转型现代化的一个例证.我邀请著名当代艺术家陈启基先生,和我一道为学生讲授家谱、家族史与民间记忆的关系.后来还有著名艺术家武艺、著名批评家水天中等人的加入.让学生做了三件事:第一件事,把从能记得的长辈到该自己这一辈的家族关系理理清楚,做一个小型的家谱;第二件事,把家庭老照片找出来,然后做出说明;第三件事,让参与者写一个感动过自己的家族故事.这三件事完成后,做了这个展览.由此我编了一本书,叫作《民间的第一种记忆》.分析了如何在教育改革中实现传统文化教育的现代化转型。
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