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儿童早期是个体情绪发展的重要阶段，该时期的情绪发展对个体各方面能力的发展起着关键性的作用。本文以web of science数据库为文献来源，采集2004-2014年儿童早期情绪发展领域文献作为样本，运用文献计量学和社会网络分析方法展开定量分析，从而探索该领域目前的研究特点、发展趋势和热点分布。研究结果表明该领域目前处于稳定发展期，研究的地域差异较显著，作者和期刊分散，研究热点集中在社会性情绪发展、亲子教育及情绪问题干预。