【摘 要】
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目的：探讨健康教育对围手术期胰腺癌患者SAS、SDS 评分的影响.方法：选取我院2014年11月至2016年11月收治的胰腺癌患者共40例,给予所有患者健康教育护理干预方式,对比分析患
【机 构】
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四川省南充市中心医院肝胆外科 四川南充 637000
【出 处】
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《中医杂志》特邀心血管专家学术座谈会暨中医治疗冠心病心绞痛疾病临床经验会议
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目的：探讨健康教育对围手术期胰腺癌患者SAS、SDS 评分的影响.方法：选取我院2014年11月至2016年11月收治的胰腺癌患者共40例,给予所有患者健康教育护理干预方式,对比分析患者在护理前后SAS、SDS 评分情况,探究健康教育是否对患者的抑郁焦虑评分有影响.结果：对患者经过健康教育护理方式之后,所有患者SAS、SDS 评分较护理前有了明显的改善情况,差异显著,P＜0.05,具有统计学意义.结论：对围术期胰腺癌患者采用健康教育等护理方式,能够在一定程度上缓解患者的焦虑抑郁等负面情绪,具有显著的改善作用,值得在临床护理上推广使用.
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