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本文试图对价值教育的理论基础、现状以及其中存在的问题进行梳理,旨在对今后教学中的价值教育的可持续发展能够发挥其应有的功效提供一个合理的解释.
我国价值教育可持续:理论、现实与路径
【摘 要】
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本文试图对价值教育的理论基础、现状以及其中存在的问题进行梳理,旨在对今后教学中的价值教育的可持续发展能够发挥其应有的功效提供一个合理的解释.
【机 构】
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广西师范大学,102200
【出 处】
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中国教育学会中青年教育理论工作者分会第21届学术年会
【发表日期】
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2012年期
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