论文部分内容阅读
分组无线网的发展概况与趋势
【机 构】
：
电子科技大学信息系统研究所
【出 处】
：
中国通信学会全国扩频通信、短波通信与无线通信新技术学术交流会
【发表日期】
：
1989年期
其他文献
【摘要】通过对多所农村中学的30多名体育教师的问卷调查和访谈，从中发现了体育教师专业素质方面存在的主要问题。针对这些问题，深入地从主、客观等多方面剖析原因，并提出相应的对策，以期促使农村中学体育教师转变观念，逐步提高专业素质，以便更好地为搞好农村学校体育教育而服务。 【关键词】农村；体育教师；专业素质；现状 【中图分类号】G631 随着我国教育专业化的发展，对体育教师的专业素质的要求也越来越
摘要：音乐这门学科是旨在培养起学生的鉴赏能力，缓解学生学习压力并且完善学生素质学习的教学科目。而情感教学法是指在教学活动中，教师将自己的情感附着在语言上、行为上进而开展的一种教学活动。这种教学方法的运用对教学的发展有重要的推动作用。在下文中，笔者将对情感教学法的内涵及其应用加以剖析。 关键词：情感教育法；初中音乐；教学应用 【中图分类号】G633.951 初中音乐教学对于学生的个性发展和内涵
【摘要】交际是学习英语其中的一个目的，所以在英语教学中对话是非常常见的教学手段之一。在进行英语对话教学时老师经常使用的方式就是进行拓展训练，但是在进行拓展训练的时候老师经常注重学生语言方面的操练，却比较忽略对话交际的练习；注重情境的开拓，却比较忽视挖掘内容。想要改变这种状况，就需要我们在素材和目标等一些方面中寻找应对的措施。 【关键词】英语对话教学 拓展环节 应对措施 对话教学是目前我国小学英
海用无线电信标和空用无线电信标,是传统信标的典型应用模式,多年来发挥了重要作用.近几年新出现的信标/差分GPS系统,利用原有信标发射台,加播DGPS校正信息,性能得到很大提高
摘要：随着素质教育在全国范围内的推行，对于中学音乐教育的关注度越来越高，音乐是缓解人们压力，提高人们生活情趣的精神食粮，对于提高人们的生活质量具有重要意义。本文通过对中学音乐欣赏教学中充分挖掘音乐内涵的方法进行分析，以期更好促进中学生的音乐学习。 关键词：中学音乐；欣赏教学；音乐内涵 【中图分类号】G633.951 在中学音乐教学的过程中，由于传统教学模式的影响，导致师生对于音乐学习都不重视
该文研究战术无线电通信系统的抗干扰能力评估问题。作者提出用各种电台抗干扰能力的平均值作为系统的整体抗干扰能力，引入表征个体差异的“标准差”作为整体装备水平，并研究了
【中图分类号】420 课堂教学导入，就是教师在课堂开始阶段，为集中学生的注意力，激发学习兴趣，引发学习动机，引导学生进入学习状态而进行的教学行为。导入是课堂教学的重要环节，它是学生主体地位的依托，也是教师主导作用的体现。一个优秀的教学导入，充分体现了教师的教学功底、教学才能，也渗透着教师对教材的理解。它不仅可以集中学生注意力、启迪思维，更可以引起学生的学习的兴趣和求知欲望，为学生全身心的投入探索
期刊