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培养专业性、人文性和社会性兼具的大学生，促进大学生的全面发展，是高校教育的新任务和新挑战。目前的大学生普遍重视科学知识的学习，却忽视了各方面人格品质的发展。本文运用问卷调查法、实证比较法，论证分析体育对大学生人格优化的作用。
体育对大学生人格优化作用的实证分析
【摘 要】
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培养专业性、人文性和社会性兼具的大学生，促进大学生的全面发展，是高校教育的新任务和新挑战。目前的大学生普遍重视科学知识的学习，却忽视了各方面人格品质的发展。本文运
【机 构】
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中国农业大学,北京 100083
【出 处】
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首都高等学校第十七届体育科学学术论文报告会
【发表日期】
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2014年期
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