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移动学习是现代信息技术发展的产物。我国自2000年开始对移动学习研究至今，已经历了第一个十年发展时期，现阶段，有必要对移动学习首个十年研究的状况进行梳理。以近十年发表的有关移动学习的期刊论文为样本，借助定量分析手段对其进行内容分析，从中观察已有研究的进展情况，为今后的研究提供客观的依据。