论文部分内容阅读
针对建筑电气与智能化学科建设时间短、经验少，对专业建设和学科建设及其关系缺乏理性认识等问题，本文分析了建筑电气与智能化专业建设和学科建设的关系，并提出了具体的建议。最后，就我校建筑电气与智能化专业在课程设置、教材建设、实践环节、师资队伍、实验室建设等方面的特色进行了阐述。
建筑电气与智能化专业建设和学科建设
【摘 要】
：
针对建筑电气与智能化学科建设时间短、经验少，对专业建设和学科建设及其关系缺乏理性认识等问题，本文分析了建筑电气与智能化专业建设和学科建设的关系，并提出了具体的建议。最后，就我校建筑电气与智能化专业在课程设置、教材建设、实践环节、师资队伍、实验室建设等方面的特色进行了阐述。
【机 构】
：
沈阳建筑大学,110168
【出 处】
：
第六届全国高等学校智能建筑教学与学术研讨会
【发表日期】
：
2009年7期
其他文献
介绍了高等院校《建筑电气与智能化》专业的发展历程，同时通过建筑智能化工程过程分析，探讨智能化实验室的建设，讨论学生实验教学过程的工程化。
建筑电气与智能化既是学科交叉的新兴专业，又是实践性很强的专业。该专业没有被教育部正式审批设置以前，我校已于自动化专业中进行了该专业方向人才培养的探索与实践，尤其是针对该专业实践教学体系，进行了多层次、校内外结合、产学一体的一系列建设与实践，为今后培养高素质、复合型、创新性的专业人才提供了坚实的实践性教学平台。
论文结合新时期人才培养问题的讨论，围绕创新型人才培养与实践性教学环节之间的关系，在实验教学，课程设计，毕业设计，课外科技活动等方面进行了分析与探索。
针对可编程控制器(PLC)技术培训问题，论文总结和分析了常用的四种培训方案。论文提出了一种基于虚拟现实技术的全新的PLC实训方案，并阐述了其中涉及的三个关键技术，并以三维虚拟机械手的PLC仿真控制为实例，讨论了虚拟现实技术在PLC仿真实训中的具体应用。
本文提出了培养学生核心能力为目标的建筑电气与智能化专业实践教学体系，详细介绍了三层次-四模块的具体结构及实现方法，并对实践教学的发展做出展望。
针对当前新兴的《建筑电气与智能化》专业存在的实践教学环节建设薄弱的现象，本文结合金陵科技学院对建设该专业实践教学平台的初步探索，提出了该校《建筑电气与智能化》专业实践教学平台的构建方案。
在介绍本门课程的主要讲授内容基础上，结合实践教学经验，设计并实现了一个基于ARM9处理器的Zigbee无线传感器网络嵌入式网关，具体介绍实验系统的原理、硬件和软件结构及其具体实现。
课程设计是建筑电气与智能化专业一个重要的实践教学环节，通过设计深化课程理论，使理论与实际相结合，为毕业后设计、施工中应用打下基础。本文通过对课程设计各个环节的分析，提出了利于发挥学生的积极性、主观能动性和团队协作精神的改革措施。
通过对目前毕业设计环节中存在问题分析，提出将建筑学、土木工程、建筑设备与环境工程、给水排水工程及建筑电气等专业的毕业设计进行有机结合，以实际工程设计模式改革毕业设计教学环节，提高毕业设计质量，使建筑工程类专业的实践教学更加科学化、合理化，更加符合人才培养目标。
建筑行业企业的大发展引发了对建筑电气与智能化专业人才的旺盛需求，这也使得建筑电气与智能化专业教学改革势在必行。建筑电气与智能化专业的工程教育背景决定了实习实践环节的重要性，在新形势新问题下达到实习的目标，培养高质量建筑电气与智能化工程专业人才是我们所面临的严峻挑战。本文分析了现有实习的现状以及存在的问题，通过改革以往单调的实习方式，提出了采用分散与集中相结合、课堂讲解与企业实习相结合的实习新模式，