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关于针炙学科研的思考
【机 构】
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南京中医药大学针炙研究所博士后流动站
【出 处】
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中国中医药学会建会20周年学术年会
【发表日期】
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1999年期
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【摘要】现在的早读课更多的时候更像是流于形式，意义不大。那么，怎样才能更有效的开展早读，真正让学生读有所获呢？早读课是宝贵的课程资源，作为语文教师从思想上高度重视、整体规划、精心设计，并开展多种有效的活动。 【关键词】语文教学；有效早读；目标任务 【中图分类号】G633.33 【文献标识码】A 正如我们所知早读课是一天学习的开始，是语文课堂的延续与补充，是培养学生积累感悟，养成良好读书习惯的