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目的:评价浙江省金华市金东区农村28所中学全面推广“农村中学生艾滋病防制健康教育干预”项目取得的效果,为政府决策提供科学依据。方法:推广项目创新的“三维健教”法,以内援性干预与外援性干预相结合,运用“行政干预”法、“同伴教育”法,针对区域内农村中学生进行为期半年的艾滋病防治教育干预,将结果数据输入计算机进行描述性统计分析。结果:教育后学生对国家预防艾滋病有关政策和一般知识知回答正确率达94.39%;对艾滋病传播途径知晓率达94.82%;对艾滋病病人的态度正确认同率达95.16%。结论:项目探索的创新教育法能让农村中学生在较短时期内对艾滋病的认知水平显著提高。