论文部分内容阅读
JT6120客车内外装饰设计研究
【机 构】
:
交通部重庆公路科学研究所
【出 处】
:
中国公路学会客车学会车身学组第三次学术交流会
【发表日期】
:
1991年期
其他文献
摘要: 文章探讨了成功教育理论在数学教学中的尝试,通过更新教师的教学观念,构建一种新的教学模式,提高学生学习数学的积极性,促进学生数学素质的发展。 关键词: 成功教育成功体验分层递进教学 所谓“成功”,就是个人或团体达到预定目标的过程及实现目标所伴随的愉悦体验。成功教育是教师引导全体学生崇尚成功,促进学生尝试成功,体验成功快乐,养成成功心理素质的教育活动。 同初中数学相比,高中数学是对初
为提高产品质量水平和企业管理水平,加快企业贯标与国际接轨,运用微机开发出“客车质量审核信息管理系统”。该文阐述了系统的功能、结构设计、数据采集与处理;介绍了客车质量审
文章统计分析了国内主型客车转向架的历次动力学试验数据,并指出各型转向架具有不同的振动特性。为满足较高运行速度下的性能要求,对206型转向架可侧重研究提高横向振动性能,
客车弹簧悬挂系统的结构空间,例如车体底架与转向架、转向架的摇枕与托梁、构架与轴箱之间的空间,静止的车辆在空载状态下应具有一定的垂直距离,以保证车辆在运行中的相关部件不
提倡“人人学有价值的数学;人人都能获得必要的数学;不同的人在数学中得到不同的发展”,这是国家教委颁布的《义务教育数学课程新标准》的基本理念。《新课标》依据社会发展对数学的要求,要让学生体会数学与生活实际相联系,给学生“一双能用数学视觉观察世界的眼睛,一个能用数学思考世界的大脑”。在《新课标》中明确地将“实践与应用”作为“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”相并列的学习领域,强调了数学实践活动
教师无论是授课,还是命题,语言应该精当,不出语法错误纰漏,逻辑应该缜密,特别是数学题目中的语言,表达不清或者烦琐会影响学生学习情绪,有的还会使学生的思路混乱。但不少教学参考书中出现了反例。 一、问题和答案语言表达不对应 在数学的选择题中经常出现“是……”、“一定是……”、“不一定是……”、“一定不是……”这类语句,不少初中生很容易混淆它们之间的区别,部分学生产生了厌烦情绪,而影响了对数