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本文以我校2000年开始在非计算机专业一年级新生中开设的"C++程序设计"课程为背景,阐述了作者对"C++程序设计"课程的认识,介绍了我校"C++程序设计"课程在教学内容、教学方法、课程实验、课程设计、教学效果、教学研究和教材建设等方面的情况,系统介绍了具有鲜明特色的负反馈教学法及其系列教学成果.