【摘 要】
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汉语普通话阳平和上声是日本学习者学习的难点,根据语音产出与感知之间存在着密切联系的理论,日本学习者的感知模式应该与汉语母语者有不同的特点.本文综合比较了平均音高、
【机 构】
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100083 北京语言大学对外汉语研究中心
【出 处】
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汉语国际教育新形势下的对外汉语教学学科建设国际学术研讨会
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汉语普通话阳平和上声是日本学习者学习的难点,根据语音产出与感知之间存在着密切联系的理论,日本学习者的感知模式应该与汉语母语者有不同的特点.本文综合比较了平均音高、拐点位置和声调环境对中日被试的影响.实验结果显示,平均音高和拐点位置变化条件下,汉语母语者对阳平和上声呈现出明显范畴化的感知模式,而日本学习者只表现出一定程度的范畴化倾向;两个因素存在一定程度的互补关系,但平均音高的影响大于拐点位置.在二字调环境下,后接调境对汉语母语者的范畴感知影响甚微,但对日本学习者影响较大;前接调境对汉语母语者的范畴边界有显著影响,日本学习者也呈现出这样的趋势.
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