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实地考察香港公立医院,并结合欧美国家的临床医学生教育体系,针对国内医患关系紧张的根源,分析目前国内临床医学生的教学现状,提出临床医学生教育应重视医患沟通艺术,把握平等机会原则,提高实习生的临床胜任能力.临床医学生不仅要掌握教学大纲要求的基础理论和临床技能,还要培养其社会责任心、同情心和爱心,实现临床课程教育的德育目标,最终是要为建立一个健康和谐的医患关系而努力.