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文章总结了科技学院四年来实践教学的发展情况，并根据独立学院的办学定位，对独立学院的实践教学方式进行了思考。文章介绍了科技学院通过增设实践教学课程、建设院内实训基地、构建以学生自主创新实践为主的“第二课堂”等多种实践教学方式，使学生的学习积极性及动手能力得到提高，从而达到了以实践教学促理论学习、以理论学习带动实践教学的目的。