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本文以大学英语写作课程为切入点,针对教学实践中所存在的问题,提出运用元认知理论指导大学英语写作课程的教学改革设想。深入探讨了如何提高学生英语写作中的计划、监控和调控能力,即元认知能力,从而提高非英语专业学生的英语写作能力。
元认知理论应用于大学英语写作教学的研究
【摘 要】
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本文以大学英语写作课程为切入点,针对教学实践中所存在的问题,提出运用元认知理论指导大学英语写作课程的教学改革设想。深入探讨了如何提高学生英语写作中的计划、监控和调
【发表日期】
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2004年期
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