【摘 要】
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创新人才的培养是目前中国重要发展战略.文中结合机械创新设计课程的教学特点,分析目前存在的问题,提出机械创新设计课程的多模式教学方式改革,该方式包括理论讲授、课堂讨论、课题团队实践等.该项教学方式能够使学生更多地参与创新设计实践,提出新的原理方法,从而有效地掌握创新理论和技法.机械创新设计是机械原理与机械设计专业基础课程的后续课程，是培养学生具备机械产品设计的创新意识，使学生能够将理论运用至实际生产
【机 构】
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东南大学机械工程学院,江苏南京211189
【出 处】
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2016’第十五届全国机械设计教学研讨会
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创新人才的培养是目前中国重要发展战略.文中结合机械创新设计课程的教学特点,分析目前存在的问题,提出机械创新设计课程的多模式教学方式改革,该方式包括理论讲授、课堂讨论、课题团队实践等.该项教学方式能够使学生更多地参与创新设计实践,提出新的原理方法,从而有效地掌握创新理论和技法.机械创新设计是机械原理与机械设计专业基础课程的后续课程，是培养学生具备机械产品设计的创新意识，使学生能够将理论运用至实际生产，并能够自主地进行创新实践的主干课程。该课程使学生的机械系统综合设计能力得到增强，尤其是机械原理方案方面创新设计的能力，所以在教学改革过程中，需要开展多模式的教学方法，以此增强学生的创新意识，使其能够充分掌握和使用创新技法，鼓励学生利用已学知识创新性地去解决实际问题，丰富和锻炼学生的创新实践能力，积累其创新实践的经验，并激发和挖掘学生的创新潜力。
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