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现代社会是一个学习化社会，"学习"被提到前所未有的高度，"学会学习"成为现代教育目标的核心。而传统学习存在诸多弊端，包括：学习的主动性差；从师型多，自主性少；考什么，学什么；盲从性多，质疑性少；求同多，求异少；继承性过多，创新性过少；狭隘的"小学习观"。人们应主动适应时代变化的需要，学会学习，树立"大学习"、终身学习、学习生活化、生活学习化、快乐学习等新的学习理念。