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无障碍设计是建筑学教育中培养"以人为本"意识的重要环节,国际前沿无障碍设计思潮已发展到通用设计、包容性设计等广义无障碍设计理论层次,而这个理念在国内建筑教育中还未引起普遍重视.面对建筑学相关专业学生无障碍设计意识不足的调查现状,天津大学建筑学院创新地提出了培养学生广义无障碍意识的教学方法,即专业理论课知识体系的建构、设计课中的潜移默化、挖掘设计理念的创新点以及寓科研实践与理论教学为一体的教育模式.