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台州地区薪炭能源现状、问题及发展对策
【机 构】
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浙江省台州地区林业局
【出 处】
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全国薪炭林研讨会
【发表日期】
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1993年期
其他文献
摘要：近年来，体验性学习越来越受到广大教育工作者的关注。各种相关的理论研究、实践探索方兴未艾。《语文课程标准》更是对此情有独钟， “体验”一词先后被表述达16次之多，成为课标中使用频率最高的词语之一。 关键词：小学 语文教学 体验性学习 何谓体验性学习？宋代理学家程颢说： “吾学虽有所授，天理二字都是自家体贴出来。”从中我们可以悟出，体验性学习就是在教师指导下，学生广泛接触语言材料， 自主尝试
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【摘要】创新是人类社会发展与进步的永恒主题。创新具有不同的方面和层次，它不仅是科技界和高等学校的任务，也是基础教育面临的重要任务。我认为只有从作为学校教育源头的小学就开始抓创新教育：为学生创造良好的环境；活用方法，走出“思维定势”的怪圈；给学生一个发挥创造力的天地。才会“使一批又一批优秀年轻人脱颖而出”成为可能。 【关键词】创新 活用 发挥 “为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”这是著名的
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语文姓语，小语姓小，小学语文最大的特点是基础性，所以姓小。但许多语文教师在教学时总想面面俱到，按自己的要求来要求学生，结果一堂课下来，五花八门讲了不少，但学生真正学到的语文知识却很少，结果成了种了别人的田，荒了自己的地。在聆听了于永正老师的观摩课后，才发现小学语文原来是这么简单，简单教语文的课堂原来是如此的真实、朴实，厚实。简简单单教语文就是要做好三件事：写好字、读好书、作好文。 第一、简单语文
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新课标要求教师要进行作业改革，要从注重人的未来发展、个性发展和全面发展角度去考虑，来提升小学生作业的设计水平。要使作业成为学生了解生活、了解社会和了解科学的载体，使作业成为学生开发潜能、体现个性和培养能力的场所，作业才能真正发挥最佳效果。因此，笔者认为在新课堂观下与之匹配的新作业观呈现给学生的应是开放的、整体的和多元的。即以多元的形式，展示开放的内容，采用有效的策略，促进知识的整体优化。对于小学生
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摘要：写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。写作教学是语文教学的重要内容之一，也是语文教学的难点。 关键词：小学语文 写作能力 培养 小学作文是小学语文教学中的重难点。是小学语文教师感到十分棘手头痛的课题。也是小学生最不愿意完成的功课。传统的语文教学往往是从小学中年级开始进入作文教学。其实小学一年级语文教学就开始重
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种子公司制种为何收种难安徽省巢湖地区种子公司吴志伟我公司是省杂交稻种生产基地之一，但近两年却出现了收购种子难的现象，不仅给种子公司造成较严重的经济损失，同时也阻碍了杂
根据一项调查表明：中学生语文学习的兴趣是随着年级的递增而呈下降趋势的。现有许多的语文课堂教学，还是以老师的讲解为主的，学生只是机械地听、记，按照老师的指令去做练习等等。学生们根本没有时间去思考，去质疑，更不必说是讨论问题了。在这样的语文课堂教学中，学生永远是被动的，且完全处于老师的监管之下，这样的课堂氛围显得非常郁闷，课堂教学效率低下。要激活语文课堂教学，应在教学内容上积极引进"活水"，在教学思路
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