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吕叔湘先生曾指出:"语文教学关键在于一个话宇。"那么怎样才算"活"呢?我们认为,"活"起码应包括三方面的内涵:其一,在理解基础上体现语文学科的性质特点;其二,灵活机动地驾驭教材和使用教材;其三,充分发挥教学艺术在语文课堂教学中的作用。
中学语文课堂“活”教学
【摘 要】
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吕叔湘先生曾指出:"语文教学关键在于一个话宇。"那么怎样才算"活"呢?我们认为,"活"起码应包括三方面的内涵:其一,在理解基础上体现语文学科的性质特点;其二,灵活机动地驾驭
【机 构】
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河北邯郸永年县第十中学;
【发表日期】
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2004年期
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