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相对于“混合学习”的概念,我们结合实际实践情况,提出了基于毕博平台的“混合教学”(Blended Teaching),并针对该理念,以“理论、实验、实践”三结合为指导思想,综合教学的需求与网络环境的支持,归纳了基于毕博平台“混合教学”模式.
基于毕博平台的混合教学模式研究——以广东商学院为例
【摘 要】
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相对于“混合学习”的概念,我们结合实际实践情况,提出了基于毕博平台的“混合教学”(Blended Teaching),并针对该理念,以“理论、实验、实践”三结合为指导思想,综合教学的
【机 构】
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广东商学院教育技术中心 广东广州510320
【出 处】
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全国高等学校教育技术协作委员会第六届年会暨学术交流会
【发表日期】
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2009年期
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