【摘 要】
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目的：通过对精神科护理教学课件的改革，使得课件更加生动，易于理解和记忆，易于具体应用，以适于现代教学方法的发展。方法：使用摄像、照相器材、计算机网络，采集影像资料和相应图
【出 处】
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首都医科大学2009年教育教学年会
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目的：通过对精神科护理教学课件的改革，使得课件更加生动，易于理解和记忆，易于具体应用，以适于现代教学方法的发展。方法：使用摄像、照相器材、计算机网络，采集影像资料和相应图片，利用多种软件加工、处理和编辑，制成精神科护理学的多媒体课件。结果：根据精神科护理学教学大纲的要求，结合课程中重点和难点的教学内容，采集了许多临床实际病例影像资料和照片，以及能充分说明教学内容的图片，以连接的方式插入到课件当中。结论：制作出一套具有生动、形象的影像资料、易于学生理解和记忆的精神病护理学多媒体课件。
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