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为考察应激与运动员倦怠及其中介变量问题,采用运动员倦怠问卷(ABQ)等测量工具,对252名专业运动员进行研究,结果表明,闭锁式和开放式运动技能的运动员对运动员倦怠的各维度都存在主效应;结构方程模型分析结果支持了修正后的心理机制理论假设模型。通过对研究结果的分析,得到了以下主要结论:(1)个人项目与集体项目的运动员倦怠水平没有差异;运动员倦怠的3个维度在开放式运动项目与闭锁式运动项目上均存在显著差异。这一结果提示着运动员倦怠与运动项目类型的关系,与运动项目的分类依据有关。(2)应激通过自我效能感、自尊等认知评估对运动员倦怠形成产生影响是运动员倦怠形成的心理机制之一。