临床医学专业《中医学》课程分段教学改革思路

来源 :全国中西医结合临床教学工作研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ken112233
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
通过近年来对国内几十所高等医学院校中医学教学存在的问题进行客观分析,提出高等医学院校西医临床医学专业《中医学》课程分段教学的改革思路,以期能体现中医学教学的效用性,改变传统的教学模式,优化教材内容,为高等医学院校制定《中医学》教学大纲提供理论依据。
其他文献
@@二十一世纪的教育应以全面发展人的潜能,提高人的素质为本。临床教学是综合训练学生运用所学基础理论知识分析问题和解决问题能力的重要阶段,对培养一名合格的医学人才极其重
会议
本文从不同角度比较了中医、西医各自的优势,引用了名人对中西医结合的认识。并从要有务实精神、注重培养学生的思维模式和方法以及注重实践三个方面,论述了从事中西医结合教学
挤压型高压电缆用聚合物材料在直流电场作用下,空间电荷的分布具有极性效应。为了揭示引起极性效应的物理机制,该文引入双极电荷传输模型,考虑了双极性电荷的复合、俘获、脱陷等
电视媒体如今已经是第一强势媒介,伴随电视强大影响力和覆盖投放力,电视广告成为消费时代的特征,成为现代人了解消费信息,支配个人购买活动必须面对的一种物质消费符号和语言
中药学是西医院校中西医结合教学的重要课程。由于中药学内容较枯燥和知识点较多,历来是教学难点,也是学习难点。时下对学生思维能力的开展十分重视,然而思维导图在医学界的开启
该文意在以中医天人合一,人与自然相依及机体内部的协调统一性,论述临床护理中如何辨证审因、并根据时间生物节律性,运用中西医结合方法做好临床护理工作。
目的:本研究将任务驱动教学法运用于《基础护理学》实验教学,探索其教学效果。方法:本研究对象为河北医科大学2007级中医护理专业大专学生共66名,随机分为实验组和对照组。对照组
“昨日文小姐,今日带头人”谁能想到十年前喜欢舞文弄墨的张建美同志今天竟成了全市2000余名环卫工人领头人。以前与张建美同志共事的人准也不信,但凭着对党的事业的无限忠诚
我国现代民间文学活动家、研究家贾芝先生曾说过这样一句话:“真诗乃在民间。”其实,在民间蕴藏着的何止是真诗,更有大量民间艺术的发明人或叫创始人。66岁的乔吉皂是赵县大
@@随着“性物-心理-社会”这种新的医学模式的建立和人们的广泛认同,高等医学教育正在实现人文社科教育与医学专业教育的结合。如何适应当今社会需求和医学发展,进一步从更高层