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师资队伍是教学工作基本要素之一，在现阶段如何提高临床师资队伍教学积极性和师资队伍水平，是提高临床教学质量的关键所在。本研究通过制定临床教师本科教学工作业绩评价办法，对临床教师本科教学工作进行全面的量化评价，使之成为教师教学工作的“指挥棒”，使医院、教师对自身的教学工作有全面系统的认识，以期为临床师资队伍建设及临床学院教学管理探索一条新途径。