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丙烯酸酯合成中固体酸催化剂制备的研究
【机 构】
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化工大学应用化学系
【出 处】
：
第二届全国催化剂制备科学和技术学术研讨会
【发表日期】
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1997年期
其他文献
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很多学生把文理分的很明确,认为文科和理科不可以融合.但通过调查不难发现,很多学生在做数学题的时候,会出现对题目不理解或者理解错题目的意思等等问题.这是学生的阅读理解
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摘 要：本文首先论述了翻转课堂的概念，接着仔细论述了翻转课堂价值，尔后细致入微地介绍了翻转课堂课程设计流程，最后以论述翻转课堂在数学教学中的应用终篇。本文结合作者工作经验所写，以期共同交流数学教学的方法与策略。 关键词：数学；翻转课堂；教学策略；设计流程；应用 一、 翻转课堂的概念 翻转课堂译自“Flipped Classroom”或“Inverted Classroom”，也可译为“颠覆课
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通过选择价格较低的原材料，减少价格昂贵的助剂的引入；简化配方设计，改革工艺，实现常温固化等技术途径。研制出性能较好，可以满足气象火箭、石油压裂弹及小型战术武器使用要求的、