论文部分内容阅读
针对非环境专业环境监测课程教学中的问题,提出了自学、课堂讲授、专题讨论以及计算机辅助教学的教学方式,这一教学方式的实施,能够调动学生学习环境监测课程的积极性,提高教学质量.
环境监测课程教学改革的探讨
【摘 要】
：
针对非环境专业环境监测课程教学中的问题,提出了自学、课堂讲授、专题讨论以及计算机辅助教学的教学方式,这一教学方式的实施,能够调动学生学习环境监测课程的积极性,提高教
【机 构】
：
陕西科技大学化学化工学院,陕西,咸阳,712081
【出 处】
：
第八届大学化学教学研讨会
【发表日期】
：
2005年期
其他文献
物理化学双语教学课程建设经过三年多的实践与探索,在课程体系建设、教学资源体系建设、教学方法等方面取得了一些认识和体会,只有遵循教学规律,坚持实事求是的原则,才能积极
西北大学化学系自1988年开始实施无机化学课程分段教学,创建了新课程.本课程得到了教育部高教司及国内同行专家的支持和赞同,课程组提出的研究项目两次被列为教育部基地创建
会议
配对反应技术是根据同时反应的特点设计一个反应亲合势很大的反应与原来不能进行的反应配对偶合使之得以进行的一种技术.本文拟对这种反应技术的热力学和动力学实质加以分析.
以表面活性剂的各种有序组合体(胶团、反胶团、微乳液、液晶、囊泡等)为微型反应器制备纳米粒子已得到广泛应用.孔性固体多可用作吸附剂.微孔类的吸附剂(如活性炭、沸石分子
会议
无机化学课程是化学专业主要基础课程之一,其理论教学和实验教学,都是在中学化学基础上的逐步深化和提高,同时又为后继化学基础课程乃至有关专业课程打下必要和扎实的基础,因
会议