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近年来,随着我国普通高等教育规模的不断扩大,各高校纷纷建设新校区,学生人数也随之急剧增多.本文作者结合自身在新校区的工作经历,从观察到的低年级本科生学风问题出发,分析其成因并对可采取的措施、对策进行了初步探讨.参考当前国内多校区高校采取的相关举措，笔者认为要想建立高校学风建设的长效机制，应从外部机制管理约束与内部教育关心引导两方面着手，注重通过良好的环境氛围培养人才。