切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
会议论文
网络环境下“双师型”师资培训模式创新研究
网络环境下“双师型”师资培训模式创新研究
来源 :2009职教发展国际论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qiuyeshusheng
【摘 要】
:
职业院校师资队伍的建设是职业教育发展的关键,本文通过借鉴国内外职业教育师资队伍建设方面的经验,通过对“双师型”师资培训在模式、内容和系统方面的创新,构建了网络环境
【作 者】
:
Yuan Nanhui
袁南辉
【机 构】
:
广东技术师范学院教育 广东 广州 510665
【出 处】
:
2009职教发展国际论坛
【发表日期】
:
2009年期
【关键词】
:
网络环境下
双师型
师资培训模式
职业教育发展
师资队伍的建设
师资队伍建设
培训新模式
综合素质
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
职业院校师资队伍的建设是职业教育发展的关键,本文通过借鉴国内外职业教育师资队伍建设方面的经验,通过对“双师型”师资培训在模式、内容和系统方面的创新,构建了网络环境下的“双师型”师资培训新模式,实现了远程提高职教师资综合素质的目标。
其他文献
广东省中等职业学校英语教师教学信念调查研究
教师教学信念是教师个人所具有的对教与学的基本看法和态度,它直接影响着教师个体的课堂教学实践和行为。在本研究中,我们对广东省中等职业学校英语教师所具有的教学信念进
会议
Agricultural Technology Education Curriculum in the Philippines: Responding to the Challenges of Soc
Agriculture education institutions in the Philippines play a major role in this task through advancing and sharing of knowledge that will spur the countrys turn
会议
高职学生精神成人教育探讨
本文阐释了精神成人的内涵和意义,分析了高职学生在精神成人和人文教育方面所存在的问题,提出了高职院校加强学生精神成人教育的途径:坚持以人为本的现代教育理念;改革人文社
会议
高职学生
精神成人
校园文化建设
现代教育理念
内容与方式
内涵和意义
辅导员队伍
以人为本
我国高等院校实施学生素质培育问题的战略性思考--基于实习、论文与就业“三位一体”培育模式的构建
现代教育的一大发展趋势,就是从重视知识传授到重视学生能力的培养,再到注重学生素质提高基础上的全面而科学的发展。本文在分析我国高等教育现状基础上,探讨了我国高等院校
会议
高等院校
学生素质
培育问题
战略性思考
实习
论文
就业
三位一体
基于耗散结构理论的高职院校管理机制创新研究
本文以传统的管理学理论与现代非线性科学的耗散结构原理为理论基础,借助博弈论的有关内容与数学分析模型,将定量分析的方法和工具与管理学理论的研究紧密结合在一起,对高职
会议
耗散结构理论
高职院校管理
管理机制
管理学理论
非线性科学
数学分析模型
教育质量的提高
分析的方法
论高职高专大学生创新能力的培养
为促进高职高专院校适应社会对高级技术应用型人才的迫切要求,加强大学生创新能力的培养,本文论述了加强高职高专大学生创新能力培养的必要性,分析了我国高职高专大学生创新
会议
高职高专院校
大学生创新能力
学生创新能力培养
技术应用型人才
能力的培养
适应社会
必要性
分析
创新高职院校就业服务体系:以校企合作为基础
全球金融风暴之下的高职院校毕业生面临着各种各样的就业问题。根据高职学生的能力与特点,重构就业观念,完善就业保障机制,以校企合作为基础,创新高职院校就业服务体系,在保持
会议
创新
高职院校
就业服务体系
校企合作
毕业生
学生的能力
就业质量
就业问题
提高教师队伍素质,树立以学生为中心的现代教育观念
在大力发展职业技术教育的今天,如何巩固和加强中等职业技术学校的师资队伍建设,提高教师职业素质,建立起以学生为主体的现代化教育体系,是当今职业教育工作者的热门话题。本
会议
教师队伍素质
以学生为中心
中等职业技术学校
职业技术教育
以学生为主体
师资队伍建设
教师职业素质
教育工作者
网络环境下的中职商务英语教学
基于网络的学习与教学得到了广泛的重视和研究,信息技术与课程整合环境下的教学模式的研究正在逐步开展。本文根据建构主义理论,从视听说教学、读写教学、跨文化交际能力教
会议
网络环境下
中职
商务英语教学
建构主义理论
学习与教学
视听说教学
跨文化交际
个别化教学
论高职院校教师社会服务能力的提升
本文认为,教学与服务是高职院校教师职业发展的两大支点。高职院校教师观念上的偏差、实践能力不强以及现行激励机制缺位是目前制约其社会服务能力发展的主要原因。对此,应
会议
高职院校教师
社会服务能力
教师观念
专业发展意识
教师资格标准
教师职业发展
实践能力
聘任机制
其他学术论文