论文部分内容阅读
《音乐作品分析》，是高等师范院校音乐专业学生的必修课。这门学科的任务，是在重点讲授曲式结构(包括乐思发展的原则和手法等)的同时，培养较全面地分析音乐作品、正确理解作品内容及其表现手法的能力。但是在实际教学中，音乐作品分析课一直存在着一些问题，不仅制约了学生的学习，也影响了教学效果。如何上好这门课程，结合教学实践进行了探讨，指出音乐作品分析课的教学应该以提高学生分析和理解能力为重，使学生更全面地把握作品，为音乐实践服务。同时，音乐作品分析课的教学应该更多的侧重音乐的分析与理解，从单一的结构分析扩大到包括音乐语言在内的全面分析、综合分析。更重要的是，音乐作品分析课的教学应该重视对学生分析方法的训练，使学生掌握一些常用常见的音乐分析的方法。使学生得以从更高更宽的层面去领略音乐艺术的魅力及其在不同时期音乐作品的表现意义和存在价值。