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创造教育呼唤培养有创造力的学生,更呼唤有创造力的教师,学生的大脑需要的是开发而不是灌输,是方法而不是知识.最重要的是引导和培养学生学会怎样学习和学会怎样思考.设计开放性问题正是实现这一目标的重要举措。
设计开放问题培养创新之魂
【摘 要】
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创造教育呼唤培养有创造力的学生,更呼唤有创造力的教师,学生的大脑需要的是开发而不是灌输,是方法而不是知识.最重要的是引导和培养学生学会怎样学习和学会怎样思考.设计开放性问题正是实现这一目标的重要举措。
【机 构】
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江苏省海门中学,226100
【出 处】
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第四届全国中学化学教学研讨会
【发表日期】
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2004年10期
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