【摘 要】
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大学的评价不论在日本和中国都做过不少工作，但是，评价的角度各个不同。该文试图用物理－事理－人理（WSR）的系统方法为对大学进行评价。由于搜集到的评价项目跟评 价数据的
【机 构】
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北陆先端科学技术大学院大学(日本)
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大学的评价不论在日本和中国都做过不少工作，但是，评价的角度各个不同。该文试图用物理－事理－人理（WSR）的系统方法为对大学进行评价。由于搜集到的评价项目跟评 价数据的性质不完全相同，因此难以做到并列的比较。但是，在搜集数据的同时，研究人员看到中国与日本对大学的评价标准的选取是有不同的观点和认识的。通过对比比较和统计分析，研究人员可以看出一些大学的物理（基本数据），事理（反映效率）和人理（反映培养人才方向，社会需求）的层次特征。研究人员用WSR把中国跟日本的大学归纳起来，给一些 大学评价指标提出研究人员的见解。
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