教育信息化亟须深入把握"人、信息与技术"的关系

• 作 者: 莫永华 石刚 彭月英
• 机 构: 广西师范学院信息技术系
• 出 处: 第六届全球华人计算机教育应用大会暨全国教育信息化论坛
• 发表日期: 2002年期
• 关键词: 教育信息化 技术与人 不同发展阶段 要素关系 系统论 实践应用 教育过程 技术领域 不良现象 信息流 创新性 层次性 层次观 网络 理论 考察 传播

本文开篇指出教育过程中"技术"要素发展超前,导致对"人、信息与技术"三要素关系把握失衡,实践中出现了一些不良现象,亟须深入把握"人、信息与技术"的关系.接着探讨了网络技术与人类传播的层次性及其中的"信息流".然后以系统论层次观分别从"人、信息、技术"三个方面系统地考察了教育技术领域不同发展阶段的代表理论与实践应用,对深入把握"人、信息与技术"的关系提供了一些富有创新性的启示.