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课程革新不断深入背景下,涌现了大量教育教学模式,对现阶段的教育教学提供了极大帮助。在核心素养视角下,小学数学课堂教学开展过程中,为了确保课堂教学水平的提升,教师应对学生综合能力的培养和锻炼加强重视,确保学生学习能动性得到充分调动,进而向数学学习中进行积极自主的投入和参与,实现学生数学学习能力提升的同时,有效培养学生综合素养。