【摘 要】
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文章阐明教育国际化促进中小学国际交流与合作的深度开展，并从借助课程实施国际理解教育、模拟联合国两方面阐述了教育国际化推动国际理解教育的广泛开展，同时就教育国际化引发中小学课程教学领域的借鉴与融合进行探讨。总之，基础教育国际化是世界教育发展潮流，是发展中国家的教育发展战略，是一个国家教育系统回应全球化趋势的重要举措，且基础教育国际化是推进教育改革的切入点、立足点，也是促进教育发展的原动力、推动力，决
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文章阐明教育国际化促进中小学国际交流与合作的深度开展，并从借助课程实施国际理解教育、模拟联合国两方面阐述了教育国际化推动国际理解教育的广泛开展，同时就教育国际化引发中小学课程教学领域的借鉴与融合进行探讨。总之，基础教育国际化是世界教育发展潮流，是发展中国家的教育发展战略，是一个国家教育系统回应全球化趋势的重要举措，且基础教育国际化是推进教育改革的切入点、立足点，也是促进教育发展的原动力、推动力，决定本国教育发展的目标与走向，其还是提高我国教育质量，扩大教育影响力的思路与举措。
其他文献
Promoting productive and successful aging has become the main concern for social workers and gerontologists in most of the ageing societies.It is felt that lifelong education should be viewed as an im
全世界应提高对人口老龄化的认识，促进研究和加强政策行动，积极应对全球老龄化挑战。要促进老年人参与发展，缓解老龄化的不利影响，发展老年教育事业，走出人口红利消失的误区，促进后职业教育发展，最后列举了国外部分国家在老年教育和后职业教育发展上的事例。
文章叙述了一个前任大学校长对后职业活动的思考，其认为退休之后，开展后职业活动的影响因素有很多，年龄、家庭状况等都会对再就业形成制约或创造机遇，在此期间，保持心理健康、成就感和高度自信是非常重要的，并以个人为例，阐述了你的生活会如何发展，取决于你的选择和为今后生活确定的目标的观点，有很多方法可以在服务社会的时候愉快地生活。
Adult education plays a major role in social development, it is widely admitted that growth will not reduce poverty unless poor people are able to actively participate in it.Such participation can bec
老年人热衷于投身于各个领域的学习，以保持自己的社会价值。加之就业市场的竞争也十分激烈，老年人希望自己不会被淘汰。老年人面对的形势是，不论他们来自哪里，教育和后职业发展对于他们的生活都具有重要意义。因为他们需要学习或者更新现有的知识与技能，以便继续在他们参与的领域有所作为。老年教育可以汇集多年积累的经验，并供其他国家借鉴。这可以激发相关的学术以及其他领域的研究，并针对各个年龄段教育的重要性为政策制定
在社会老年人口迅速激增的形势下,正确看待老年群体的社会地位和作用,科学地认识老年人的价值,发挥老年人的优势和作用,具有十分重要的现实意义和战略性的长远意义.积极引导老年人发展后职业,开展老年教育工作,营造良好氛围是应对人口老龄化的有效途径.
文章从时代背景开始阐述，长寿时代、人口老龄化时代、后工业化时代，在这样的时代背景下，人们提出了积极老龄化的战略思维，不仅从健康老龄化开始，还要有保障和参与。积极老龄化客观上要求终身教育、终身学习，在长寿时代里，学习专业的知识技能是时代的客观要求，首先要做到对老年教育融入一些职业教育的元素的认识要与时俱进，开展老年职业教育必须观念更新。只要全社会倡导终身教育，终身学习，真正形成一个学习型社会，既能促
把老年教育与老年群体的后职业发展结合起来，是一个重要和具有创新意义的主题。首先要认识到积极发展老年教育是应对老龄化社会挑战的迫切需要，其次要做到发挥老年教育的多种功能，促进老年群体的后职业发展，再次要明白搞好老年教育应重视发挥教育部门相关院校的重要作用，最后就是中国成人教育协会要在促进老年教育与老年人力资源开发中发挥更加积极的作用。认真贯彻落实党和国家加快发展老龄事业和办好老年教育的要求，认真学习
21世纪以来,教育全球化和国际化发展迅速,各国均采取各种措施以增强本国教育的国际竞争力.为达到这一目标,韩国的高等教育机构纷纷开展及实施对外交流项目和措施,以增加外国师生数量、扩大英语使用范围,并鼓励韩国教师用英文发表学术文章.为揭示权力因素对韩国高等教育国际化的影响,美国科尔杰大学教育研究所约翰·帕尔默和韩国庆熙大学教育学研究生院赵勇河于2012年2月22日在《亚太教育评论》上发表了题为《韩国高
本文就比利时荷语布鲁塞尔自由大学目前与中国开展合作的基本政策、合作情况等进行概述。作者介绍了与中国开展合作的基本政策，从建立布鲁塞尔当代中国研究中心、积极拓展与中国的多元国际项目两方面阐述了与中国的合作情况，提出国际合作形式的特点—日益多元化，最后，就未来国际合作面临的挑战探讨了人员流动与联合培养方案的实施、技术转移以及区域间互动。