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本文对信息化时代青少年的资讯寻求行为作了综合概述.文章首先提出在咨询行为领域中,对青少年资讯寻求及信息应用的研究有着很深刻影响的三个理论框架.其次,本文对影响青少年资讯寻求行为的主要认知性因素和原则展开讨论.接着,文章进一步描述了青少年在学术与非学术两种背景中信息资讯的常见模式.文章探讨了这些行为模式产生的问题,也给教育工作者、图书馆传媒专家和各公共图书馆提出了许多建议.同时文章对青少年信息检索提出了新的看法,也对信息检索系统设计人员提出了一些启示.