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课程评价标准及评价方式的优化修订是专业核心课程开发的保障,其是否科学合理、是否具备可操作性、是否能全面客观考核评价学生,对提高学生培养质量、实现人才培养目标有重要意义.在优化修订过程中,首先要认真研究新的人才培养方案、课程标准与教材,其次在构建评价体系时一定要体现新的评价原则、理念、方法和内容,这样才能逐步建立和完善多元主体共同参与的评价制度.