【摘 要】
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以往顿悟研究虽已对人们在顿悟瞬间的脑认知活动进行了较充分的探讨,但对顿悟发生前问题主动求解过程的特征却所知甚少.创造性思维的生成探索模型认为：创造性活动就是对心
【机 构】
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南京师范大学教育科学学院暨认知神经科学实验室,南京,210097
【出 处】
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中国心理学会成立90周年纪念大会暨第十四届全国心理学学术会议
论文部分内容阅读
以往顿悟研究虽已对人们在顿悟瞬间的脑认知活动进行了较充分的探讨,但对顿悟发生前问题主动求解过程的特征却所知甚少.创造性思维的生成探索模型认为：创造性活动就是对心理表征的探索、提炼与重建的过程.据此,研究顿悟发生之前的脑认知活动具有与研究顿悟发生瞬间的脑认知活动同等重要的意义,唯有充分认识和理解了这个过程,才有可能更加全面地理解顿悟究竟建立在怎样的脑认知表征的基础之上.本研究运用事件相关电位(ERPs)技术,采用猜谜任务范式,从生成探索模型角度来对顿悟问题主动求解过程的电生理效应进行了探讨.研究发现,不同反应类型问题的求解过程可通过不同的电生理特征予以表征,在120～210ms内,"有顿悟"反应相应谜面的主动求解过程较之于"无顿悟"反应,其在额-中央区诱发了一个更正的脑电偏移(P170),而"不理解"反应相应谜面的主动求解过程较之于"无顿悟"反应,其在120～210ms以及300～ 420ms分别诱发了更正的P170和P3.这些表明,额-中央区的P170可能与顿悟问题的僵局效应有关,P3则可能与前发明结构的生成及其认知资源需求有关.
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