项目管理在数字化教学资源库建设中的应用

来源 :2015年度职教教改论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:rztest
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
数字化教学资源库建设是教育信息化和教学改革的要求,目前各校都在进行数字化教学资源库建设,但是在建设过程中暴露出各种问题.本文介绍了教学资源、数字化教学资源、数字化教学资源库建设的重要性及存在的问题,进而提出项目管理的有效方式,试图通过项目管理来解决目前资源库建设中的问题,实现以最低的成本取得最优质量建设目的.
其他文献
  多媒体教学最典型的特征是:实时性、直观性和交互性,体现了现代教育技术的主要特点,其优势是传统教学手段所不能比拟的。数学具有高度的抽象性,包含着很多抽象、枯燥、难于理
  笔者在多年的课程改革实践中发现,"任务引领"项目教学法更能贴近学生学习建筑CAD这门课程的需要,它强调教学以完成一系列任务为目标,以学生的活动为主体,重视对学生分析问题
  面对日新月异的现代信息技术,传统的英语教学方法和手段已不能完全满足当代中职生的需求,其限制学生思维发展,阻碍学生持续学习等局限渐趋明显。在与现代信息技术的快速发展
物流基础是物流管理专业的一门核心课程,传统的课程教学关注于物流类型、物流职能、物流管理组织、物流成本管理等内容.本文从经济发展、社会行业、物流专业化程度三个维度设
  中等职业教育肩负着培养面向生产、建设和服务第一线的技能型人才的使命,所以教学应更贴近生产实际和岗位,突显学生能力培养,以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为
  本文在重新解读职教语文教学中运用信息技术的特定含义的基础上,从现代教学的发展要求、职校学生的特征、信息技术的特点三个维度,来探讨为什么要在职校语文课堂上运用多媒
  点钞是会计专业的一项操作技能,其速度与准确率是衡量一个财务人员专业素质的重要标志。如何有效地提高点钞教学效果是专业教师不断探索的目标。笔者通过自身实践,探索了一
现代信息技术和语文课程的整合为中职语文阅读注入了新的生机和活力,为中职生个性化的自主阅读提供了有力支撑.但身处信息时代的中职生在阅读兴趣、言语习惯方面发生的明显变
职业教育开放实训中心承担着职前教育、职后培训、职业技能鉴定与社会服务的重要责任,是整个教学体系的重要组成部分,也是培养行业高技能人才的重要基地;利用计算机技术实现
  随着信息技术应用的深入,为港航行业高效安全、质优价廉地培养大批合格的液压传动技术人才具有必要性。为这一目的,港航液压传动教学仿真实训软件在液压元器件的三维建模与